Clubul Ştrumfilor francofoni, o nouă activitate la Şcoala din Teiu

02.12.2011

Profesoara Corina Ciobanu a avut iniţiativa înfiinţării unui club, pe care l-a numit “Clubul ştrumfilor francofoni” (Le Club des P'tits Schtroumpfs francophones).

Grupul ţintă este un număr de minim 20 de elevi din clasele a V-a şi a VI-a, adică din primii doi ani de studiu al limbii franceze. “Ideea unui Club al ştrumfilor francofoni a plecat de la asocierea elevilor cu ştrumfii, nişte personaje foarte mici, dar capabile de fapte măreţe. Ca şi elevii, de fapt. Ei, elevii, fiind la începutul studiului limbii franceze, îşi pot lua, onorific, denumirea de ştrumfi. De ce un Club? Pentru că în orele de curs, oricâte lucruri ţi-ai propune, timpul nu-ţi devine prieten. Într-un club ne putem întâlni ori de câte ori dorim, putem înmagazina oricât de multe cunoştinţe dorim într-un ambient plăcut, interactiv, non-formal”, a explicat Corina Ciobanu.

Învăţarea limbii franceze prin poezii, cântece şi filme

Profesoara îşi doreşte, practic, ca prin acest gen de activităţi să îi facă pe cei mici să conştientizeze, chiar de pe acum, care este importanţa studiului limbii franceze şi avantajele pe termen lung ale cunoașterii unei limbi străine. “Încercăm să facem lucruri cât mai distractive la aceste cursuri, să vedem filme, să învăţăm poezii, cântece, să punem în scenă spectacole, în orice caz, să-i ajutăm să înveţe limba franceză prin tot felul de activităţi care să le facă plăcere şi prin care să deprindă şi alte abilităţi. Ne-am propus şi nişte ţeluri în acest proiect, cum ar fi valorificarea maximă a potenţialului propriu al copiilor, dezvoltarea capacităţii lor de autocunoaştere, formarea şi dezvoltarea spiritului de echipă, accentuarea motivaţiei de învăţare a limbii franceze şi dezvoltarea unui simţ al succesului”, a spus Corina Ciobanu.

În cadrul acestor activităţi elevii vor coresponda cu copii din alte şcoli din România, dar şi din Belgia, exclusiv în limba franceză, dar nu doar prin email, ci şi prin scrisori clasice, puse în plicuri de hârtie, timbrate şi trimise prin poştă. Scopul acestui exerciţiu este acela de a-i face să înţeleagă că există mai multe modalităţi de a comunica chiar și la distanță: în mod tradiţional, dar şi prin utilizarea de mijloace moderne.

“Vrem, de asemenea să-i sensibilizăm pe elevi dar şi pe părinţi asupra importanţei învăţării limbi franceze ca posibilitate de comunicare şi ca modalitate de cunoaştere şi înţelegere multiculturală”, a adăugat profesoara.

Şcoală în mod distractiv

Proiectul mai are şi alte scopuri, precum petrecerea timpului liber într-un cadru organizat şi supravegheat a unui număr de 20 de elevi, pe o perioadă de un an de zile şi implicarea părinţilor şi a comunităţii locale în activităţile copiilor.

Printre celelalte activităţi ale Clubului se mai pot enumera schimbul de felicitări de Crăciun, realizarea site-ului şI siglei proiectului, vizionare de filme în limba franceză, învăţarea de cântece şi poezii, realizarea unor scenete, crearea de benzi desenate. Toate aceste activităţi, care presupun utilizarea calculatorului, vor fi derulate pe computerele pe care şcoala le-a primit prin programul EBC, aşa cum se întâmplă, de fapt, cu toate proiectele realizate de profesorii de la şcoala din Teiu.

Site-ul proiectului este http://clubdesschtroumpsfrancophones.blogspot.com/.

În viitor, Corina Ciobanu vrea să acceseze fonduri nerambursabile printr-un proiect Commenius pentru a cumpăra materiale didactice în vederea sustenabilităţii ulterioare a proiectului. “Deocamdată ne bazăm mult pe voluntariat, dar avem prea multe idei şi nu ne permitem să le finanţăm din buzunar. De aceea voi încerca să accesez un proiect cu fonduri nerambursabile”, a spus profesoara.

Activitatea Clubului se desfăşoară în afara orelor de curs, vinerea şi sâmbăta.

Studiul limbii franceze în şcolile din România

Limba franceză este studiată de 85% dintre liceenii din România, în timp ce la nivelul UE este obiect de studiu pentru 26% dintre aceştia, relevă un studiu dat publicităţii în septembrie 2011, de Oficiul de Statistică al Comunităţilor Europene (Eurostat).

În ceea ce priveşte învăţământul primar şi gimnazial, 53% dintre elevii români învaţă franceza.

Cea mai studiată a doua limbă străină – prima fiind engleza - în învăţământul primar şi gimnazial din UE-27 rămâne franceza (16% din elevi). În Irlanda şi Marea Britanie, franceza este cea mai studiată limbă străină în învăţământul primar şi secundar.

Articole similare:

Cercul micilor şahişti de la PAPI Târgu Frumos

Cursuri de franceză la PAPI din Fîrliug

Cuvinte cheie: Teiujud. ArgeşŞcoala “Vladimir Streinu limba francezăclub eleviclub limba străinăactivităţi extraşcolare