Program step by step pentru copiii din Bobâlna
05.08.2010
| Elevii de la şcoala generală din comuna clujeană Bobâlna au aşteptat cu nerăbdare începutul anului şcolar. Printre cele mai aşteptate activităţi sunt cursurile de informatică organizate de PAPI Bobâlna, la care copiii erau obișnuiți să mergă după orele de curs. Această receptivitate a copiilor de a învăța ceva nou și după ce ies de la școală i-a determinat pe reprezentanții administrației locale să se gândească la un program de tip step by step pentru copiii din comună. |
De fapt, cursurile, ţinute de managerul RECL, Paul Adrian Fechete, au reprezentat cea mai importantă poartă către viitor a copiilor. Şi asta pentru că la şcoala din Bobâlna nu a existat profesor de informatică. Aşa că bazele utilizării calculatorului de către micuţii din comunitatea clujeană au fost puse de managerul RECL.
Copiii din Bobâlna au reuşit să deprindă folosirea echipamentelor din PAPI în orele petrecute acolo după încheierea cursurilor. Cursurile au cuprins transmiterea de cunoştinţe referitoare la utilizarea pachetului Microsoft Office, în aşa fel încât elevii să îşi poată scrie temele cu Microsoft Word, să realizeze tabele în Excell ori să îşi prezinte proiectele cerute de profesori cu ajutorul Power Point. De asemenea, ei au învăţat cum să folosească diferite browsere de Internet precum Internet Explorer, Mozilla ori Opera pentru a căuta informaţii legate de teme ori din categoria celor necesare pentru proiectele şcolare. Unii au învăţat să folosească şi programe pentru prelucrarea fotografiilor, precum Microsoft Office Picture Manager.
Mulţi dintre elevi folosesc dotările PAPI Bobâlna și pentru a se juca, pentru a comunica cu prietenii ori cu rudele plecate în străinătate ori pentru a asculta muzică.
Reprezentanții autorităților locale spun că folosirea echipamentelor de tehnologia informaţiei a condus la o sesizabilă îmbunătăţire calitativă a procesului educaţional. „De exemplu, mulţi dintre copii au reuşit să îşi îmbunătăţească rapid deprinderile şi cunoştinţele de limba engleză pentru că au acces la internet”, spune viceprimarul Elena Toma.
De aceea, administraţia locală dorește să încurajeze implicarea tot mai mare a resurselor PAPI în procesul de educare a copiilor.
Succesul de care s-au bucurat cursurile de informatică organizate şi ţinute de managerul RECL pentru copiii din comunitate, dar și receptivitatea acestora la a învăța ceva nou după orele de curs, a încurajat autorităţile locale să se orienteze tot mai mult către această categorie de beneficiari. Astfel, reprezentanţii Primăriei şi membrii Consiliului Local se gândesc acum tot mai serios la un fel de proiect care să combine conceptul de ”after-school” cu conceptul ”step by step” (educație pas-cu-pas). Adică, predarea la clasă şi munca cu elevii după terminarea orelor să fie adaptate aptitudinilor fiecărui elev, inclusiv prin încurajarea creării unor „cercuri de studiu” dedicate diferitelor discipline şcolare, în aşa fel încât rezultatul final al acestui proces să fie un salt calitativ pentru fiecare elev în domeniul educaţiei .
Aceasta este o formă de învățământ alternativ destul de eficientă pentru că se încurajează tratarea diferențiată a copiilor. Cu alte cuvinte, procesul de învăţământ este centrat pe copil, iar educaţia este individualizată astfel încât predarea este orientată în funcţie de necesităţile copilului și, mai important, învăţarea se face în ritmul propriu al copilului.
Această metodă de învățare s-a consolidat și verificat în peste 30 de ani de aplicare și funcționează în peste 26 de țări. Elaborarea metodei și licența ei aparține Children Resource International din Washington – SUA, iar în România, programul Step by Step a debutat în 1994, sub numele de Head Start, la initiațiva Fundatiei Soros pentru o Societate Deschisă. Din 1995 programul a luat numele de Step by Step (“Pas cu Pas” - în limba engleză), nume de licență pentru toate țările din Europa de Est în care se aplică.
Resurse online:
Tamași va avea un centru after school și de consiliere a copiilor și familiilor dezorganizate
Zece comunităţi din Dolj şi Olt pregătesc proiecte after-school
Cuvinte cheie: Bobâlnajudețul ClujeducațiePAPIcursuri informaticăînvățământ alternativstep by stepafter-school